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1.
浅谈如何做好班主任工作
米婕
《管理科学文摘》
2009,(31):186-186
义务教育始终是中国教育的主体部分,中国教育的问题主要体现在义务教育上。义务教育可以综合反应出整个中国教育的特征,因而最具有代表性。本文从义务教育过程中班主任工作现状出发,旨在探讨义务教育过程中班主任工作的基本情况,了解义务教育过程中班主任工作存在的基本问题,进一步加深对做好班主任工作的理解和思考,以便为义务教育的发展提供更有效的信息与策略。
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