全文获取类型
收费全文 | 201篇 |
免费 | 3篇 |
专业分类
管理学 | 30篇 |
劳动科学 | 2篇 |
民族学 | 3篇 |
人才学 | 4篇 |
人口学 | 13篇 |
丛书文集 | 33篇 |
理论方法论 | 3篇 |
综合类 | 97篇 |
社会学 | 8篇 |
统计学 | 11篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 5篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 4篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 7篇 |
2013年 | 4篇 |
2012年 | 6篇 |
2011年 | 8篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 18篇 |
2008年 | 20篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1961年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有204条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
“上海电影”,无论是在上世纪初还是改革开放之后、抑或以旧上海为时尚的今天,都已经“物化”在这个城市的都市景观、生活方式、全球化发展中;并且,在这个城市的文化和消费语境中起着举足轻重的作用。20世纪90年代中后期以降,“上海电影”遂成为国内外学界广受注目的课题。纵观 相似文献
2.
3.
4.
中国工会诞生已经七十三年了。近一个世纪来,中国工会在中国共产党的领导下,与党同心同德,浴血奋战,生死与共,建立了不可磨灭的历史功勋。时至今日,改革大潮风起云涌,席卷中华大地。伴随着承包、租赁、兼并、转让、卖断等各种改制的步伐,工会组织被合并、关停、削弱乃至撤销的现象屡见不鲜。一些领导者,特别是一些行政领导认为在建立现代企业制度,特别是实行股份制后,工会组织可有可无了,股东公司以取带职代会了,工会组织无关紧要了,因此,一些工会被合并或撤销。不少工会虽然表面上牌子还在,但已经名存实亡了。他们对行政部… 相似文献
5.
文章在考虑供应链网络中由于具有生产活动而导致原材料的数量和性质会发生变化的前提下,提出了一个供应链网络竞争的数学模型,描述了供应链网络内部的合作和供应链之间的竞争问题.模型所研究的潜在的供应链网络具有一般的拓扑结构,不再受限于供应链的层级结构,最终可以得到在不同市场上的供应链构成形式及商品平衡价格. 相似文献
6.
未成年女性犯罪的总体数量较少,但绝对数量和相对比例均呈现逐年上升的趋势,犯罪后果趋于严重,需要引起重视。未成年女性犯罪的特点有:犯罪类型多样化、手段暴力化,且带有女性自身的特点;共同犯罪居多,刑期以短期刑为主;以情境性和冲动性犯罪为主;被害人多为女性等。未成年女性犯罪的心理原因主要包括:在信息加工方面,关注内容低俗,学业表现不佳;在行为调节和控制方面,犯罪动机以谋财为主,负性情绪较多,需要层次不高,价值观不正;在心理特性方面,情绪智力低,人格不健全。在心理健康方面,在犯罪前往往长期承受巨大压力;犯罪前常空虚无聊,多出现偏差行为;多存在心理创伤。相关部门应当据此有针对性地开展预防与教育改造工作。 相似文献
7.
8.
面对高校学子维护自身权利而引发的纠纷时。领导、辅导员各自采取不同方式来化解矛盾的功效不一。究其原因,传统思想政治教育的“说教”方式已不符合高校现代管理的宗旨,相反以“游戏”手段来解纷则是一种崭新尝试。从能动性、权力、媒介和心理学等层面比较“说教”与“游戏”,可以发现后者比前者更具优势。这一创新方法,也许不具有普遍意义,但并非不具有可借鉴性和可操作性,而为高校教育管理提供启迪性思维。 相似文献
9.
电影《南京!南京!》上映后票房成绩斐然,而引起的争议也颇多。日前,上海大学影视与文学创作批评中心邀请了几位学者以及《南京!南京!》的导演陆川就此问题展开探讨。 相似文献
10.
正当前社会节奏日益加快,日新月异的科技不仅促进了社会的发展,也提升了人的生活水平。不难看出这是教育带来的革命,而作为教育的本身也在提速和提升,现代的气息溢满人间。曾有人提出"放慢生活节奏",是啊,慢一点感悟人生。而小学语文是基础教育的一门基础学科。笔者从事小学高年级语文教育教学工作,现实工作中发现,有时不妨放慢课堂教学节奏,会有更为精彩的一面。自我认为,这是教与学的双赢。 相似文献