两《唐书·李邕传》正补

新旧《唐书·李邕传》对传主叙述互有异同， 并有疏谬。对照两传并利用其它文献， 可以确定李邕的籍里和生卒年； 证明他“补益《文选注》”是讹误； 考辨他仕途坎坷遭遇悲惨不是因为他险躁矜狂， 而主要由于封建官场倾轧与残酷， 他性格主要是刚毅忠烈， 英风豪气； 补充他与李白、杜甫、崔颢等盛唐文坛巨子的交往事迹， 由此表现出的长者风范， 以及他诗文书法作品数量及流传情况     

两《唐书·李邕传》正补

新旧《唐书·李邕传》对传主教述互有异同，并有疏谬。对照两传并利用其它文献，可以确定李邕的藉里和生卒年；证明他“补益《文选注》”是讹误；考辨他仕途坎坷遭遇悲惨不是因为他险躁矜狂，而主要由于封建官场倾轧与残酷，他性格主要是刚毅忠烈，英风豪气；补充他与李白、杜甫、崔颢等盛唐文坛巨子的交往事迹，由此表现出的长者风范，以及他诗文书法作品数量及流传情况。     

加快推进资源型城市可持续发展

资源型城市可持续发展已成为党中央、国务院高度关注的重要发展战略。2007年12月，国务院出台《关于促进资源型城市可持续发展的若干意见》（以下简称《若干意见》），指出“加大对资源型城市尤其是资源枯竭城市可持续发展的支持力度，尽快建立有利于资源型城市可持续发展的体制机制，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，也是当前保障能源资源供给、保持国民经济持续健康协调发展的重要举措”。     

不断开创农村教育工作新局面

2004年6月14—15日，全省农村教育工作会议在武昌举行。中共中央政治局委员、湖北省委书记俞正声主持会议并作重要讲话。省长罗清泉代表省政府作了工作报告，副省长辜胜阻就贯彻落实会议精神和做好当前农村教育工作作了总结讲话。会议开得圆满成功!这次全省农村教育工作会议，是贯彻落实全国农村教育工作会议精神、部署推进我省农村教育发展和改革的一次重要会议。省委、省政府对这次会议非常重视。全国农村教育工作会议结束不久，俞正声同志就要求省直有关部门认真调查研究，拿出有湖北特点的贯彻意见来，并多次深入农村学校，调查研究教育发展情况。省政府也多次召开会议，研究、协调我省农村教育改革和发展中的一些政策问题，就贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》提出了实施意见。这次会前，省委、省政府分别召开了省委常委会和省长办公会，专门听取农村教育的情况汇报，研究农村教育发展的重大问题，为会议的召开做了充分的准备。省教育厅、省财政厅、省发改委、省农业厅、省国土资源厅等部门相应制定了发展我省农村教育事业、服务“三农”的相关政策和措施，进一步形成了对农村教育工作各负其责、齐抓共管的机制。现摘要编发罗清泉同志的重要讲话，供各地、各部门认真学习领会，切实抓好贯彻落实。     

2004年湖北的奋斗目标和主要工作

一、2003年工作的回顾 003年是不平凡的一年。在党中央、国务院和省委的正确领导下，新一届省政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十六大和省第八次党代会精神，按照省十届人大一次会议确定的任务，紧紧依靠全省各级干部和人民群众，经受住了“非典”疫情的严峻考