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1.
我国著名教育家夏丐尊先生说过:“教育不能没有情感没有爱,就如同池塘不能没有水一样。没有水就没有池塘;没有情感就没有教育。”“情感与态度、行为与习惯、知识与技能培养的内在统一”是《全日制义务教育品德与生活课程标准》的基本思想之一。因此,我们必须以情感作为促进学生个人行为的内驱力,在班务工作中实施情感教育显得尤为重要。那么,作为一名班主任如何在工作中进行情感教育呢?  相似文献   
2.
基于EASI理论,构建领导者愤怒表达对领导有效性发挥作用的机制模型,并在整合个人因素和社会因素,为领导者愤怒表达与领导有效性之间的关系提供一个总体理论分析框架后,可以发现领导者愤怒表达通过情感反应路径和推理路径来影响领导有效性。但是,这两个过程在发挥作用时会受到影响员工信息处理深度的因素、决定愤怒表达的感知适当性因素的调节干扰。  相似文献   
3.
胡世杰 《决策与信息》2011,(11):125-126
银行卡交易中当事人之间存在着多种法律关系,其中,发卡银行与持卡人之间的关乐具有储蓄或者借款关系、委托关系,抵押担保关系;持卡人与特约商户之间的关系一般为商品或劳务买卖关系。发卡机构与特约商户的法律关系则因发银行的业务性质的独立性,必须坚持发卡机构的独立性,只有如此才能保障信用卡法律关系的高效健康运转.促进银行卡产业化的发展。  相似文献   
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