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胡东芳 《江苏教育学院学报》2001,17(3):6-9
本文对课程研究领域———课程政策研究的方法论问题展开研究 ,提出系统分析是进行课程政策研究行之有效的方法 ,它具体分为行为研究、价值研究、规范研究、可行性研究及利益研究 5个分支。 相似文献
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环境教育作为一门新兴课程，它需要多方面的完善，但最主要的应该是认真开发．尤其是其中广泛而深刻的德育价值，从而使这一隐性德育资源转化成现实的教育力量并发挥出最佳效益。本文拟就开发环境教育中的德育价值作一探索，找出开发的理论基础，探讨其价值内容，以作为广大环境教育工作者参考。一、开发环境教育德育价值的理论基础开发环境教育德育价值的理论依据是什么？明了这一理论问题不仅是必要的，而且是可能的。笔者认为有以下几个方面的理论基础：1．科学人文主义哲学：开发环境教育德育价值的指导思想。众所周知，科学主义试图以… 相似文献
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胡东芳 《江苏教育学院学报》1998,(2)
教师自我强迫性情感冲突研究胡东芳对教师思维的调查研究得出了两个重要结论：其一，在日常生活中，教师的思维过程中表现出更多的直观性、情感性、矛盾性、曲折性，而不是通常所认为的“理性化”、“直接性”；其二，教师的思维经常囿于一种怪圈：只提问题而不回答；从一... 相似文献
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把一所学校管理好肯定不是一件容易事,但也不是一件可望而不可即的事。众多的学校管理研究专家给了我们一大套让人敬畏的管理理论,但我们不妨看看以英语26个字母为开头组成的词或词组能够给广大的学校管理实践者们以何种启示。A 代表赞美(Admiration)管理从赞美开始,而不是从批评开始。学校管理者一旦记住并实践了这一点,就有了一个良好的管理开端。找到你的员工的优点,然后开始赞美——管理就是如此的简单。B 代表归属感(Belongingness)学校管理者使自己具有归属感,也 相似文献
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把一所学校管理好肯定不是一件容易事,但也不是一件可望而不可即的事.众多的学校管理研究专家给了我们一大套让人敬畏的管理理论,但我们不妨看看以英语26个字母为开头组成的词或词组能够给广大的学校管理实践者们以何种启示. 相似文献
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胡东芳 《江苏教育学院学报》1995,(2)
论熏陶胡东芳熏陶是学校教育一种行之有效的教育方式。按其本意，“熏”是以香气熏物；“陶”是范土制造，二者合起来比喻教育培养。在教育理论尤其是德育理论当中，熏陶是指通过自然的、特别是教育者自觉创设的有教育意义的情境和组织教育活动，利用其中的各种教育因素对... 相似文献
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胡东芳 《江苏教育学院学报》1999,(3)
对当代青年教师的一项调查表明，我国的中、小学青年教师，比较普遍地存在着与其职业紧密相关的情感———内疚感。这种内疚感不仅构成当代青年教师情感生活的一个重要部分，而且深深地影响着他们的教学、生活及其它方面。它既有积极的作用，即可以成为他们向上的动力；但... 相似文献
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