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本文力图遵循当代教育理论和课程改革的发展趋势,并以此为依据,尝试着从“改进教学方法”、“教给识字方法”和“拓宽识字途径”的视角解读“新课标下低年级识字教学”。
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本文力图遵循当代教育理论和课程改革的发展趋势,并以此为依据,尝试着从"改进教学方法"、"教给识字方法"和"拓宽识字途径"的视角解读"新课标下低年级识字教学"。
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抗磁物质磁化率绝对值极小,用常规方法测试极为困难。本文利用振荡电路及高精度数字频率计对绝对值极小的磁化率进行了测试并介绍其测试原理及方法。
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