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数控专业的<电工与电子技术>课程,学生普遍反映难学.造成该课程难学的原因是多方面的.首先,从课程特点来看,理论、概念多,电路灵活多变,难学,难记,难理解. 相似文献
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中职学生学习困难是一个普遍现象,本文针对这一现象阐述了学生学习能力培养的重要意义,培养过程中的要求,以及要把握好的几个环节. 相似文献
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中职学生学习困难是一个普遍现象,本文针对这一现象阐述了学生学习能力培养的重要意义,培养过程中的要求,以及要把握好的几个环节。 相似文献
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数控专业的《电工与电子技术》课程,学生普遍反映难学。造成该课程难学的原因是多方面的。首先,从课程特点来看,理论、概念多,电路灵活多变,难学,难记,难理解。特别是电子学中采用"定性分析,定量估算,实验调整"的方法,又构成学习的一个难点。其次,该课程内容多,包括了电工基础、电机与拖动、模拟与数字电路等多方面的内容。但该专业的该学科 相似文献
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