基于提高职业能力的高职交控专业学生英语阅读能力策略培养初探

职业能力即职业潜能,职业能力的培养对于大学生的求职意义重大,英语方面的职业能力培养,关键是使学生掌握实践中需要的听说读写各方面能力,特别是以文章阅读为重点。针对高职交控专业学生的英语阅读的实际情况,运用实验法对学生进行阅读能力训练,提高其英语阅读的能力,以达到让学生在就业后能运用英语技能获取专业信息的目的。     

浅谈测试后效对大学英语教学的影响

测试后效作用源于考试的重要性,它给英语教学带来或正面或负面的影响。客观全面地认识测试的后效作用有助于大学英语教学的改进。教学者和学习者应从测试与教学的关系入手,尽可能地提高测试的正面后效作用,降低负面作用。     

职教新干线对于教师企业实践效果推广的研究

职业院校教师赴企业实践学习目前已经成为缩小学校与企业工作差异,实现"产教一体"、"产教融合"的最佳手段,但随着实践活动的推广,校企差距并未出现缩小趋势。究其原因,可以发现教师企业实践成果的教学应用不佳,难以发挥作用。采用职教新干线对教师的实践成果进行推广,能够更好的实现对教学效果的提升。     

高职英语选修课的现状分析与发展思考——以湖州职业技术学院为例

高职英语选修课是英语课程体系改革下,对于必修课和理论课的必要延伸和补充.有其开设的重要意义.本文从探讨开设英语选修课的意义与相关研究背景入手,着重介绍了湖州职业技术学院开展的针对英语选修课的调研,并深入分析其结果,最后简要总结高职英语选修课的改革方向和发展思路.     

科学发展观视阈下高职院校系部管理体制的建设与发展

高职院校系部管理体制的建设与发展必须以科学发展观为指导,把握发展方向、找准工作定位,理清建设思路、做好发展规划,抓住关键环节、做好重点工作,以实现系部建设又好又快的发展.     

意大利佛罗伦萨的地方性艺术市场--经济人类学个案研究

从地方性艺术市场的角度对意大利佛罗伦萨的当代艺术体系进行分析,可以发现,佛罗伦萨的困境在于既要充分利用其独一无二的艺术历史,又要保持活跃的当代艺术氛围.佛罗伦萨与颇具代表性的美国密苏里州圣路易斯市的地方性艺术市场截然不同.现今佛罗伦萨艺术体系中存在的问题可以从历史和以大众旅游为中心的现有生活方式中体现出来.     

工业化初期墨西哥地方市政府决策之经济人类学研究

向城市贫困人口提供廉价的生活物资和基本服务是发展中国家面临的一个主要问题,尤其是在工业化的早期.从经济角度来讲,向这一群体提供服务是至关重要的,因为大部分的劳动力来自于这一群体,而劳动力是国家工业化的一个要素.从历史角度来看,向这一群体提供服务属于地方市政府的职责.因此,通过对地方政府决定的研究,可以找到与提供生活必需品政策相关的问题的最佳答案.工业化发展初期的墨西哥,是研究此类动态变化的理想之地.