远程教育背景下兼职教师队伍管理制度建设探究

随着远程教育高校对兼职教师聘任量的不断增加,一些相关问题也陆续暴露出来,如兼职教师的聘任不太合理、兼职教师的管理不够完善、兼职教师的评价机制不健全、兼职教师的效用没有得到充分发挥等.产生这些问题的核心是制度问题,要想解决兼职教师使用过程中存在的问题,单靠过去的管理理念显然是跟不上形势的需要.笔者从远程教育高校兼职教师队伍管理制度建设的现状出发,重点阐述了制度建设中应遵循的主要原则,并提出了兼职教师队伍管理制度建设的合理化建议.     

转变辅导教师角色提高工学结合效果

"工学结合"教育模式是中央电大人才培养模式改革的重要内容,也是提高开放教育质量的重要手段.本文从转变教师角色的重要性入手,重点论述了辅导教师角色转变的主要内容,并结合教师角色转换,提出了提高工学结合效果的一些策略.     

推进和完善党委全委会表决任用干部制度

党委全委会表决任用干部制度(以下简称全委会表决制),就是对拟任职的干部,按照《干部任用条例》规定的民主推荐、组织考察、充分酝酿等程序办理后,由上级党委常委会提名,党委全委会审议,进行无记名投票表决(闭会期间,在征求全体委员意见的基础上,由党委常委会作出决定)是否任用的一种干部任用制度。近年来,一些地方在干部制度改革中探索实行全委会表决制表决任用干部,扩大了干部任用决策工作中的民主,进一步提高了选人用人的可靠系数,为新时期干部制度改革打开了新视野,初步显示了这一崭新的干部任用制度的生机与活力。同时,我们也应该看到,…     

基层电大师资队伍建设初探

基层电大师资队伍建设,尽管从政策上需要政府和教育行政部门的支持,但关键还在于学校和教师本身,它是一项系统工程.笔者从提高认识、树立科学的教育教学观念;建立科学的培训机制,加强"双师"素质培养;加强管理,建立、健全科学的评价考核激励机制;注重师德建设,全面提高教师综合素质几个方面进行了探讨.     

从全纳教育视角探析我国开放大学的建设

全纳教育能够有效的、全面的对人的社会属性进行指导和培养,在构建和谐社会的过程中人们呼唤着不管贫贱都应该享有民主、平等的教育和参与多式样教育的权力,全纳教育就是和谐社会构建中不可缺少的一部分。本文从全纳教育的内涵入手,探讨了建设开放大学的意义,重点阐述了我国全纳教育背景下开放大学建设中存在的一些问题,最后结合全纳教育就如何建设开放大学提出了自己的想法与建议。