提高教学质量促进高职英语教学

英语作为职业技术院校的基础科目,教学质量的高低,关系着能否培养出适应新形势要求的现代高级技术应用型人才.高职高专院校如何进一步提高教学质量,为社会培养一专多能的高技能人才,已成为当前的一项首要任务.……     

解密百年家族企业传承的密码

利丰企业的三代“掌门人”在几个关键历史时点之前,都以商业领袖灵敏的嗅觉捕捉到了暗涌的政治和经济危机,及时进行了企业整体战略转移,从而成为世界贸易领导者     

基因隐私权保护所面临的问题探析

基因隐私权保护所面临的问题,其实质是在基因技术渗透入公共领域、市场活动、家庭生活等不同维度的社会生活圈而产生的一种社会现象,是一种围绕基因信息的收集、流通、利用等发生的权利的冲突与侵害。以美国为代表的基因隐私特别立法模式和以欧盟为代表的基因隐私统合立法模式各有其优势和不足,对我国有一定的借鉴意义。我国应制定基因法,从而对基因资源的保护、基因技术的研究和应用、基因隐私的保护予以规范。     

跨省际少数民族“非遗”存续路径研究——以侗族为例

［摘要］侗族跨省区聚居的特点决定了侗族非物质文化遗产传承、保护和开发必须走三省区合作的道路。集三省区之力,在统一规划、布局的基础上,通过确立文化生态保护区、建设精品博物馆、倡导日常生活传承、培养代表性传承人、开展民间文化活动、民族文化进课堂等诸多形式,促进侗族民族文化的繁荣和发展。     

民族非遗与民族村寨旅游双赢刍论——以贵州“西江千户苗寨”为例

民族非遗与民族村寨旅游的有机融合,既能进一步加强民族非遗的保护和传承,又能为民族村寨带来持续的经济效益。在把握市场脉络,选准非遗项目;构建融合平台,促进形神合一;精心包装加工,提升旅游品质;强化生产性非遗开发,增加非遗附加值等几方面多加着力,取得双赢是可以期待的。     

电机学线上线下混合教学模式研究

电机学作为电气工程及其自动化专业的核心课程，具有理论性强、电磁关系复杂、概念抽象等特点，容易产生教学时长不足和学生学习主动性差等问题。为了克服传统课堂教学方法在时间、空间以及知识量等方面的局限性，构建线上线下相结合的混合教学模式，融入MATLAB仿真软件构建虚实结合的实验教学。通过教学效果表明，本教学模式能有效提升电机学课程的教学质量。     

侗族“非遗”保护与传承模式的缺陷与重构

侗族非物质文化遗产现有的保护与传承方式更多的是按行政区划以外部力量去推动,完整性、主动性、本真性都有所不足.从“自然、自觉、整合”几方面着手,调动整个侗族自身的主动性,依照文化发展的特性去进行保护与传承,收效会更加显著.     

论信用出资的适格性

允许信用出资符合社会经济的发展规律,是现实的迫切需要,是对社会投资创业热情的鼓励。信用具有人格财产双重属性,既有人格利益的内容,又有经济利益的内容,信用所蕴含的经济利益使它可以作为一种财产性的权利成为出资的形式之一。公司法理念从资本信用到资产信用的转变使信用出资在理论上突破的可行性,同时信用在确定性、事实上存在价值、评价可能性、独立转让可能性和公司目的框架内的收益力五要件上具有适格性。保护债权人利益优先要求信用出资在利用权能上克减,主要是信用与其营业载体一并转让、货币或者实物形态资本的出资不实责任和出资补足义务以及强化公示制度。     

论高职院校教师培养措施研究——以江西服装学院为例

提高职业院校教师素质是提高高等职业教育教学质量的重要保障。文中通过对职业院校教师可持续性发展的培养研究以及职业院校教师培养的创新性措施研究来分析江西服装学院的教师培养问题。