荷兰居民生活质量调查方法研究及对中国的启示

通过对荷兰居民生活质量调查方法的研究，旨在分析总结其值得借鉴之处，并在此基础上针对中国正在探索中的居民生活质量调查，提出构建中国居民生活质量调查体系应拓宽其调查信息来源、实现数据共享、积极提高回应率、培养高素质调查队伍以及定期发布调查报告。     

21世纪商业银行发展的新趋势

随着网络经济的形成和电子商务的迅猛发展 ,金融业的竞争日趋激烈。为保持其竞争优势 ,商业银行积极设立网络银行开展网上银行业务。网络银行的高速发展 ,使 2 1世纪的商业银行出现了组织结构虚拟化、以客户为导向的营销方式、建立适应电子商务环境的 Internet支付系统、发行和经营电子货币以及强化全面风险管理等新趋势     

大学生思想政治状况调查分析与对策研究

针对大学生思想政治状况、学风建设、2006级新生综合情况3份问卷调查对贵州大学342名本科生进行实证研究，掌握其政治思想状况和综合素质水平，特别是在基本政治态度、学习生活、网络文化、就业意愿、学风建设以及新生各方面的思想动态等方面的状况，并对已暴露出的典型问题进行研究，提出重塑大学生信仰、抢占网络思想政治教育阵地、招生与就业并重、增强服务理念等是高校思想政治工作的急需完善的重要内容。     

吉林省产业结构调整中金融支持的实证研究

目前吉林省产业结构调整过程中金融支持力度不足,影响了产业结构的优化升级。通过对吉林省产业结构调整中金融支持的实证分析,与江苏省加以比较,提出吉林省产业结构调整中加强金融支持的几点建议。     

绩效考核在企业人力资源管理中的作用探讨

在市场经济发展过程中,企业间的竞争不断加剧.企业为提升自身的综合竞争力,逐渐加强了对人力资源管理的重视.绩效考核在企业人力资源管理中的作用不容忽视,必须加以研究,为提升企业人力资源管理质量做出贡献.     

我国大众化高等教育质量问题探析

近年来随着我国教育事业的快速发展,我国的高等教育已经步入了国际公认的大众化阶段.高等教育办学规模的扩大也带来了不少质量问题,本文就政策层面与学校层面的质量问题进行了分析,并针对实际提出了保障高等教育质量的思路和措施.     

马克思创建剩余价值学说的演进逻辑与历史科学的运用

剩余价值学说与“历史科学”有着密切的关联,存在双重逻辑：马克思创建剩余价值学说的历程经历了研究内容、研究领域、研究方法、研究思路的多重转变,它既是灵活运用“历史科学”的表率,亦是作为政治经济学的理论基石而使之成为“一门历史的科学”的必然结果。从研究内容的演进逻辑来讲,马克思经历了从眷注“异化劳动”这一剩余价值的结果表现到探析剩余价值的产生之源,再到揭示资产阶级剩余价值必然灭亡的“不可避免”的命运的研究,形成了政治经济学的历史科学。从研究领域的演进逻辑来讲,马克思经历了从哲学审视到政治经济学批判,再到科学社会主义的发展旨归,形成了社会主义的历史科学。从研究方法的演进逻辑来讲,马克思创造了“从抽象到具体”的政治经济学方法革新,从揭示剩余价值一般规律到揭露“利润、利息、地租”剩余价值特殊表现形式的剥削本质,形成了唯物主义辩证法的方法论科学。从研究思路的演进逻辑来讲,马克思从历史经验逻辑、思想理论逻辑、主题实践逻辑的辩证统一高度创立了科学剩余价值理论,建构了科学社会主义理论体系,形成了唯物主义历史观的认识论科学。     

全过程人民民主构筑“人民当家作主”的现代政治文明新形态

全过程人民民主是人类文明场景下中国特色社会主义民主政治建设的最新概括,它体现了中国共产党不断实践社会主义民主的新创造,已然成为维护社会公平正义的现代政治文明新形态。全过程人民民主如何从价值到事实上超越西式一元民主,“人民当家作主”更是彰显于人民切实参与到选举、协商、决策、管理、监督的治理过程,体现了人类社会发展的基本规律,实现了程序与内容、人民意志与国家意志、过程与结果的统一。人民主权要实现从权利到权力的落实,必须致力于党的领导来确保人民民主的性质不变质,从而使人民代表大会制度能够保障人民权力的行使,做到全面依法治国遏制公权的滥用,保证人民民主在“立法—行政—司法”全过程中权力的享有,向最终实现全过程人民民主的目标协同迈进。     

教师职业素质构成及培训研究

随着素质教育和新课程改革不断走向深入，教育思想观念不断更新，教育体制逐步健全完善，各级各类教育对教师的职业素质和专业能力提出了更高的要求。明确教师的职业素质构成，加强对教师在职培训与在职提高的研究，因而具有十分重要的现实意义。