浅析中等职业院校学生的就业问题

中职院校学生的就业工作直接影响着学校的生存和发展，同时也关乎中职教育是否能够健康发展。中职院校只有为学生的出路着想，才能办出特色，增加竞争力，不断提升社会地位和声誉。本文从市场环境，用人单位，毕业生自身等方面对中等职业院校学生的就业问题进行了分析，并据此提出几点解决的对策。     

超越双加工：道德认知的复合模型进路

道德认知过程中情绪与理性究竟发挥了怎样的作用，一直是学者们探讨的重要问题。格林尼提出的道德判断双加工理论是描述道德认知过程影响最为广泛的道德心理模型，但是其存在两点不足：一是过于强调情绪和理性的竞争关系，二是缺乏对包含语境在内的其他影响因素的考察。在道德研究的神经科学领域，莫尔针对双加工理论的两点不足提出了“事件—特征—情绪”复合模型，指出认知过程中情绪和理性的相互作用，强调了语境社会知识在道德认知过程中的重要作用，认为道德认知过程是复杂的动态系统。相比双加工理论，该模型在道德认知方面具有更强的解释力，体现了神经科学复合模型进路才是道德认知发展的新趋势。