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高校教师是高校教职工的核心组成部分,高校教师的成长与发展对高校的生存与发展有着重要的意义,本文通过对胜任力提出的背景、意义、文献综述、研究目的、方法及基本思路入手,对相关胜任力及其模型和高校高校教师的管理进行了论述,然后根据某高校调查数据提出高校教师胜任力素质特征,并对其进行数据分析。  相似文献   
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