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1.
浅议化学思维能力的培养
范连普
肖云利
《科学咨询》
2007,(8):54-54
思维是人的大脑对客观事物的反映,包括概括、分析、归纳、综合等能力。教师是从事教书育人的工作,应尤其要加强对学生的思维能力的培养。在化学教学过程中,培养学生分析、理解化学基本概念和基本理论,使学生从看到的反应现象到分析反应实质的思维习惯,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的逻辑推理的能力。
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