在文化创生中担当现代校长的神圣使命

教育发展就是文化的积淀、传承与创生的过程，学校文化建设是学校发展的永恒主题。在学校文化建设的过程中，校长应坚持立足于学校本身的文化传统，以宏观而开阔的视野来深刻审视学校所处的教育文化背景，将学校文化的创生作为自己追求的终极目标，在文化创生中担当现代校长的神圣使命。     

教育生态理论在区域教育现代化建设中的运用与思考

江苏省宿迁市宿城区为了整体实现后发快进,尝试将教育生态理论在区域教育现代化建设中运用。教育文化充分关注师生生命的发展,以此激发宿城教育人的教育激情,释放其生命活力。区域教育已经出现“多元发展,智慧共生,特色创新”的良好雏形,宿城教育在“高位均衡、轻负优质”的教育现代化道路上进行了有效的探索。