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试论英语词汇学习的原则与方法 总被引:1,自引:0,他引:1
董晓英 《山西大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
在词汇教学中,有科学系统的方法可循。本文剖析了英语词汇学习的误区,讨论了积极词汇与被动词汇的区别,阐述了直接词汇学习与间接词汇学习的两种词汇学习方法 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭力.所谓创新就是在原有基础上给予革新,或是创出不曾出现的.创新教育已成为新世纪的主题教育,教育需要创新,我们的教学方法同样需要创新,语文教学只有不断创新、注入活水,它才有发展前途以及存在的必要.语文教学进行的是母语教学,是一门基础性的学科教学.因此,如何创新语文教学法成为我们每个语文教学工作者的一项重要工作. 相似文献
3.
董晓英 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2002,(4)
根据职技高师教育的特色目标,对工程图学课程持续进行了教学改革。形成了“图视思维”的思想,采用模块化组合的工程制图与AutoCAD融合式教学模式,应用网格技术并引入积件思想开发了MCAI课件。建立了一个新的从内容、方法到环境开放式教学体系。 相似文献
4.
女性与男性退休时间一致,可以真正性地位,实现男女平等.延迟退休将更充分地开发女性“第二春”的优质人力资源,节约日益增长的教育成本,并为女性创造更好的发展环境,也有利于创建良好的家庭关系.因男女退休年龄相等而引起的就业岗位问题,可以通过增加职工休息时间,增加培训时间和设立“育儿假”等途径解决. 相似文献
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