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1.
浅谈如何培养低年级学生的写话能力
蒋厚兵
陈代荣
《科学咨询》
2015,(10)
随着信息化的快速发展,更要求每个人具有听说读写译的能力,否则难以适应新世纪的教育发展需求和社会发展的需要,尤其是要加强写作方面的能力。在小学语文教学中,针对低年级学生特点,可以通过说话中学写、阅读中学写、积累中学写、想象中学写、观察中学写等途径,培养学生的写话能力。
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