列宁的个性

列宁所作出的历史贡献是很少有人可以比拟的。1935年克鲁普斯卡娅对苏联脑研究所提出的征询表作了答复。这份征询表没有保存下来,但她的回答为我们提供了有关列宁个性的价值极高的材料。 列宁始终与生活保持有机的联系。 最大限度的专心致志。     

用弗洛伊德的人格三结构试析《红字》

按照弗洛伊德提出的"人格三结构",人格可分为三个部分,本我、自我和超我。本文试以"人格三结构"分析《红字》中的丁梅斯代尔、齐灵沃斯和海丝特。过分压制超我和过分放纵本我,都会导致自我的坍塌。只有三者达到平衡,相互合作才能使心理状态达到平衡。     

大学英语听力教学方法探索与实践

本文探讨了大学英语听力教学的方法和策略。教学中,教师首先应帮助学生认识自我,找到需要改善的薄弱环节,帮助学生认识同学间相互合作的重要性,指导学生进行自我调节,克服畏惧焦虑心理,然后激发其兴趣、喻教于乐,过好各种难关,同时,教授具体的听力方法,并注重精听、泛听、半精听结合,听说结合,听写结合。