网络化背景下高校教学管理体系的建设探究

随着科技经济的不断发展,网络已经渗透到人们社会生活、学习、工作的方方面面,当今世界俨然已经全面地进入到网络时代。另外,伴随着高校的迅猛发展,各个高校对网络化教学的需求也逐渐递增,也只要这样高校才能迎合时代的发展,才能不被社会所抛弃,跟上时代的脚步,不断提高高校的办学质量,不断改善高校的办学效益,为学生提供一个更加完善的学习环境。因此,探究网络化背景之下高校教学管理体系的建设是具有相当大的现实意义和理论意义的。     

提高学生作文能力的几点做法

传统的作文教学，只突出教师的主导统帅作用。这种做法，固然能够使部分学生掌握一定的写作方法。也能写出不错的文章。但却束缚了学生的手脚．禁锢了学生的思维．影响了创造潜力的发挥。学生只是破动地接受知识，机械地模仿．体味不到创作的愉悦，久而久之，自然失去了写作的兴趣。因此。笔者认为，以课堂教学为中心，向以学生为本，进行能力迁移的转变，通过生动活泼的教学形式，激发学生写作热情，引导学生积极参与，充分发挥他们的潜能，才能从根本上提高他们的写作能力。     

浅议初中学生写作能力的培养

中学语文课程标准明确要求:初中阶段的学生,写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。为了实现这些要求,作为一个初中语文教师,我在多年的教学中做了一些探索。现就教学实践中的一些体会,谈一些粗浅的看法。