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高校实践教学质量评价是提高实践教学质量的重要工作。在对高校实践教学质量内涵进行阐释的基础上,引入平衡计分卡原理和方法,构建高校实践教学质量评价指标体系。这一评价体系的优势在于:一方面全面均衡的评价维度得到更好体现;另一方面相互关联的评价指标构成有机体系,同时有助于提高高校实践教学质量评价工作的科学性、系统性和有效性。 相似文献
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基于2012~2019年长江经济带A股上市公司的数据,采用双重差分法考察了环境税与媒体关注对企业创新的影响.结果表明:环境税显著促进了重污染企业创新,但促进效果存在滞后性;媒体关注作为外部治理机制,强化了环境税对重污染企业创新的促进作用;异质性分析发现,在非国有企业与下游地区样本中,环境税与媒体关注对重污染企业创新的促进效果更加明显.为此,应提高环境税执法水平,完善媒体监督机制,制定差异化创新政策,增强企业创新能力. 相似文献
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传统教育体系偏重理论教学,但是又没有在理论教学中强调利用已有的知识素材建构新的理论模式,现有的实验教学又面临起步较晚、基础相对薄弱、实验水平不高等问题,使得现有经济管理专业学生掌握的知识相对僵化,动手能力有待提高,以适应市场经济的发展。本文认为经济管理实验教学体系的功能表现在强化理论教学、完善学生能力结构、辅导学生创业等方面,为此,本文提出了经济与管理实验教学体系的341模型,以探讨经济与管理实验教学水平的提高。 相似文献
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裴潇 《长江大学学报(社会科学版)》2001,24(6):68-73
二板市场是主板发展到成熟阶段的必要补充 ,对中国未来经济的发展起着举足轻重的作用。本文通过对海外二板市场的介绍 ,分析我国设立二板市场的意义 ,探讨我国二板市场的有关问题。 相似文献
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本文在认识负商誉存在的客观必然性的基础上 ,通过对目前负商誉的三种观点的评价。提出了负商誉只有在吸收合并情况下产生 ,而且负商誉的实质应分别从主并企业和被并企业的角度来认识。对于被并企业来说 ,负商誉是被并企业支付给主并企业的一种价值补偿 ;而对于主并企业来说 ,负商誉是主并企业在投资过程中的“风险收益”或“购货折扣”的一部分 ,或者是主并企业的“股票溢价”中的一部分。 相似文献
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利用2015~2020年我国上市公司数据,基于媒体关注视角,探究环境责任与企业绿色创新之间的关系及作用机制。研究发现,履行环境责任能够显著促进企业绿色创新,媒体关注对二者的关系起到正向调节作用。进一步研究表明,缓解融资约束和提高内部控制质量在企业履行环境责任与绿色创新间具有部分中介作用;在国有企业、高集中度市场以及非重污染企业的样本中,环境责任与媒体关注对企业绿色创新的促进作用更为明显。 相似文献
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以2014~2020年沪深A股上市公司数据为研究样本,探究信息技术投资对企业绩效的影响,并构建一个有中介的调节效应模型,探究CEO风险偏好的调节效应及具体作用路径。研究结果显示:信息技术投资与企业绩效呈U型关系;CEO风险偏好能负向调节信息技术投资和企业绩效的关系,并使U型曲线拐点左移;CEO风险偏好的负向调节效应会通过战略变革中的战略背离产生作用。论文结论为企业的信息化实践、CEO选择和战略变革驱动提供了一定参考。 相似文献
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