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语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力.从宏观而言,阅读和写作一样是没有"定法"的;但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有"法"可依.下面就优化方法,提高能力,结合教学的实践谈谈自己的一些体会. 相似文献
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在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。本文探讨了在课堂教学中，如何创建良好的语文课堂气氛。 相似文献
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爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师."小学生学习语文的兴趣,就是他们在语文学习活动中伴随着积极情绪色彩的心理倾向.对语文学习有兴趣,便能产生强烈的参与意识,把学习当作一件快事,乐此不疲,学习效果自然就好.反之,如果对语文学习不感兴趣,学习效果就差.由此可见,激发学生的学习兴趣对学好语文是多么的重要.那么,作为语文教师,在教学活动中又该如何激发学生的学习兴趣呢? 相似文献
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