普通高校健美操选项课教学管见

高校健美操教学内容及教学方法的选择,在健美操的教学过程中具有极其重要的价值,选择先进的、切实可行的教学方法、手段进行教学,是完成健美操教学任务和提高健美教学效果的保证条件,也是为学生终身受益奠定良好的基础。     

初中英语互动教学的必要性

长期以来,我国英语教学在传授英语语言知识方面取得了不斐的成绩,这是大家有目共睹的.然而,以应试教育为重心的传统英语教学模式存在的一些弊端,突出表现在"高分低能"的学生多,很多学生高中毕业了,学了至少六年的英语,让他做题也许可以得高分,然而让他和外国人用简单的日常用语交谈,他却无从下"口",尤其是忽视学生英语综合运用能力的培养和学生主体能动性的发挥.     

普通高校健美操选项课教学管见

高校健美操教学内容及教学方法的选择,在健美操的教学过程中具有极其重要的价值,选择先进的、切实可行的教学方法、手段进行教学,是完成健美操教学任务和提高健美教学效果的保证条件,也是为学生终身受益奠定良好的基础.     

关注高校体育教学中的弱势群体

高校体育弱势群体是高校学生的重要组成部分,针对这一特殊群体希望在体育教学过程中,通过改革教学内容和方法加强健康教育,同时要重视学生的伤病及预防处理,让其身心愉快地投入体育锻炼中.     

给英语课堂教学的导入注入生命

传统的英语课堂教学导入模式就是单一的温故而知新法,它的特点是以复习已学过或在日常生活中已经掌握了解的知识为基础,将其深化,并与新课衔接,达到温故而知新的目的。但是传统的英语课堂导入模式已远远不能满足现代教育的需求,新型的、多元化的、具有多种价值取向的英语课堂导入模式应运而     

高校体育教学中的快乐体育

快乐体育论强调运动乐趣在学生学习兴趣和生活中的重要作用,从心理学角度来看,兴趣爱好是运动的动力,对某种行为有快乐感,即产生爱好的兴趣,"人类最大的快乐莫过于去做自己喜欢的事"学校提倡快乐体育,培养学生的体育兴趣和技能,从而养成自觉地参加体育锻炼的习惯.     

给英语课堂教学的导入注入生命

传统的英语课堂教学导入模式就是单一的温故而知新法,它的特点是以复习已学过或在日常生活中已经掌握了解的知识为基础,将其深化,并与新课衔接,达到温故而知新的目的.