浅议课改中教师应有的学生观

在课程改革实验中,教师是课改的实施者,他们是否具有正确性的学生观,关系到课改能否成功、课改能否持续发展.作为教师,只有真正摒弃传统中落后于时代的陈旧观念,才能培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,为提高我国的民族创新能力和国际竞争力作出贡献.     

中美农地征收补偿制度比较研究

我国现行的农地征收补偿制度因其固有的缺陷,不仅导致了土地资源配置的低效率,而且严重损害了失地农民的利益。基于对中美两国农地征收的补偿原则、补偿范围、补偿方式和补偿对象的比较,我们发现,有必要结合我国的国情,借鉴美国的农地征收补偿经验,通过采用公正补偿原则、拓宽补偿范围、实行多元化的补偿标准、完善补偿形式、改革集体土地所有制,渐进地构建具有中国特色的农地征收补偿制度。     

电化教学在语文教学中的运用

传统的语文教学存在着少、慢、差、费的弊端,这不仅仅是教学观念的陈旧和教学方法的落后造成的,也与教学手段的单一和陈旧有关.随着社会的不断进步和科学技术突飞猛进的发展,幻灯、投影、录音、电影、电视、电子计算机等多种媒体已渐渐走进学校,走进教学.充分利用这些手段,将大大提高语文教学的效率,增强语文教学的生动性和直观性,从而实现教育最优化.这种运用现代教育媒体,并与传统教育媒体恰当结合,传递教育信息的教学活动就是我们所说的电化教学.     

论"爆热""爆冷"及其他

“爆热”和“爆冷”近些年的使用频率分别比“暴热”和“爆冷门”高出很多,使用范围也有更多扩展,但《现代汉语词典》和《现代汉语规范词典》似乎更“青睐”后者。本文试探讨词典的收录和释义同实际使用有出入的原因,进而对词典的选词和释义提出一点初浅的建议。