如何运用现代信息技术进行品德与社会学科教学

利用现代信息技术手段,将文字、图像、声音、动画和视频等相互结合应用于课堂之上,就会尽可能避免以上问题的出现,使教学内容既丰富,又具体明白,能极大地提高课堂教学效率。     

现代信息技术能力培养与小学生思想品德教育工作整合

现代信息技术的发展为人类社会进步提供了平台。人类的学习、工作、生活，处处都不可缺少，现代信息技术教育已经成为终身教育。现代信息技术能力的培养，已经成为小学生能力培养的重要内容。小学生现代信息技术应用水平的高低，关系到他们未来的学习和成长。如果他们有了良好的基础，就可以借助现代信息技术手段拓宽学习和创造的路子。然而，现代信息技术的广泛渗透，也对学生的思想道德观念产生了巨大的负面影响。广大小学教师必须认清现代信息技术发展的现状和趋势，直面现实，迎接挑战，在现代信息技术发展的复杂环境下，着力做到“学生思想品德教育工作与提升学生现代信息技术应用能力”的有机统一，最终达成“教育与技术双丰收”。     

如何运用现代信息技术进行品德与社会学科教学

利用现代信息技术手段，将文字、图像、声音、动画和视频等相互结合应用于课堂之上，就会尽可能避免以上问题的出现，使教学内容既丰富，又具体明白，能极大地提高课堂教学效率。