浅谈多媒体信息技术在小学数学教学中的运用

多媒体信息技术是科学技术高度发展的时代产物，是知识经济时代教育发展的必然趋势，已成为教育改革中至关重要的一环。诚然，多媒体信息技术可以实现图像、文字和声音同时作用于学生的感觉器官，激发学生的学习兴趣，渲染教学氛围，构置特定的教学情景，增强学生的学习兴趣，提高学生接受知识的效率，达到事半功倍的效果，深受教师和学生的普遍欢迎。     

浅析小学生数学学习兴趣的培养

学习兴趣是按照一个人的意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因和内在力量。通过对数学学习规律的研究探讨，去调动小学生学习数学的积极性，从而提高小学生数学的学习效率。     

浅谈新课改下小学数学有效课堂教学

在小学数学教学过程中,教师准确把握新课程标准,深入了解"学情",贴切预设课堂"生成"、激发学生学习兴趣、精心创设学习情境、培养良好学习习惯就不失为有效教学途径,竟而促进学生有效学习,提高课堂教学实效。     

浅谈新课改下小学数学有效课堂教学

在小学数学教学过程中，教师准确把握新课程标准，深入了解“学情”，贴切预设课堂“生成”、激发学生学习兴趣、精心创设学习情境、培养良好学习习惯就不失为有效教学途径，竟而促进学生有效学习，提高课堂教学实效。     

浅谈学校管理改革创新与科学发展

随着学校教育改革的不断深入,随着教育内外环境因素的变化,随着新课程改革的深入推进以及学校管理水平的不断提升,在学校教育的科学、持续、均衡发展面前我们越发感觉到学校管理、教育教学以及师资建设等层面相应地出现了新的需求、新的问题。为此,笔者结合当今农村学校教育教学现状就学校管理改革创新与科学发展谈几点看法。