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经过长期是实践,我认为,校本教研从办公室"聊天式"教研着手,具有以下得天独厚的优势. 一、办公室"聊天式"教研可以寓教研于轻松的交谈之中 相似文献
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高校共青团工作如何适应教育创新的要求 总被引:1,自引:0,他引:1
江泽民关于推进教育创新,为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者的思想,给高校共青团工作提出了更高要求。高校共青团必须首先作好自身工作体制的创新,构建适应教育创新的“一体两翼”组织体系,以团组织为主体,加强团委对学生会的工作指导与重视对学生社团的指导服务;同时,必须以“大学生素质拓展计划”为工作主线,以提高大学生的思想政治素质为核心,以培养大学生创新精神为重点,以大学生参加社会实践活动为主要内容,以建设高层次的校园文化活动为基础;通过大学生的素质拓展活动来适应教育创新。 相似文献
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在武汉市区,有一条街叫鄱阳街。在这条街上有一栋楼,叫做景明大楼,它是一座古老的六层建筑。据考,楼房建于1917年,到目前已经80多年了。有一天,楼房的业主收到了一份来自英国的挂号信件。信中写道:“景明大楼为本建筑设计事务所承建,设计年限为80年,现已超期服务,敬请业主注意。”落款是:“英国 相似文献
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有效实施“大学生素质拓展计划”的机制研究 总被引:9,自引:0,他引:9
费霞 《广西青年干部学院学报》2005,15(1):27-28
"大学生素质拓展计划"的最重要特点就是开发人力资源、注重职业导航,在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、学术科技与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培养等六大方面拓展素质提升.这需要建立完善有效的一体化运行模式,包括操作管理、项目规范、评价认证、激励监督、认同互动等五大系统机制.第一课堂学习取得"毕业证",第二课堂训练获得"素质拓展证","双证"的授予意味着我国高等教育的重大创新. 相似文献
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社会上,大多数人心正──心地纯正,光明磊落;大多数人眼正──一视同仁,看人全面;大多数人耳正──不偏听偏信,不孤陋寡闻;大多数人口正──敢说真话,善吐真言;大多数人脚正──行得方正,与人为善。“正”是受人青睐的,古往今来,人们都崇尚“正”,“正”有向心力,有吸引力,有凝聚力,同心正、眼正、耳正、口正、脚正之人打交道,人们会感到顺心、悦心、安心、放心。但事事并非尽如人愿,在茫茫人海中,总有一二“不正” 之人出没其间。如果遇到“不正” 之人,该如何同其打交道呢? 一、对心不正之人要心胸坦荡 与人交往,有… 相似文献
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