中国知识经济论:来源、组成与缺陷

目前，一个新的理论学派──笔者称之为“中国知识经济学派”正在中国学术界兴起。所谓中国知识经济学派，是一个以关心和研究中国“知识经济”为主要目的、由知识界和政府部门相结合的、跨学科和跨部门的学派。以这一学派为中心，中国学术界初步提出了一个以外国的理论和预测为主、同时也具有一定本土特色的“中国知识经济论”。因此，本文的目的为：一，说明中国知识经济学派的三个理论来源；二，说明中国知识经济论的三个组成部分；三，分析这一学派及其理论的三个缺陷。需要说明的是，本文引用的有关观点几乎全是来自“权威”人士发言和…     

实用主义教育思想对新课程改革的启示

实用主义教育思想是十九世纪末,二十世纪初兴起于美国的一种教育思想,其代表人物杜威所提出的实用主义经验论,教育本质论,教学论思想等教育思想在世界范围内产生了重要影响。积极借鉴杜威的实用主义教育思想,对我国新课程改革中的培养创新思维,重视实践经验,教育人文性以及课程内容实用性等方面仍具有现实意义。