粤西地区公允价值运用的障碍及对策探微

2006年国家财政部颁布了标志着我国会计与国际会计接轨的《企业会计准则2006》,新准则中最大的亮点是多处引入了公允价值的计量模式,公允价值因其独有的优越性,广被采用,但是基于各种原因,公允价值在我国运用推广不容易,在类似粤西地区等这样的经济欠发达地区运用起来难度更大,本文试图从粤西地区的经济环境出发,就公允价值运用的障碍及对策问题进行探讨。     

新准则下提高我国会计职业判断可靠性的途径探析

近几年来,随着我国市场经济和国际贸易的跨越式发展,迫使我国会计与国际会计迅速接轨,2006年我国《企业会计准则》（以下简称“新准则”）的颁布,是我国会计发展史上的一个里程碑。新准则的内容,给会计职业判断提供了更广阔的空间,也给我国会计人员提出了前所未有的挑战。经过两年多的执行,影响新准则有效实施的障碍日渐明显,其中关于会计职业判断的可靠性问题尤其值得我们关注。     

粤西地区公允价值运用的障碍及对策探微

2006年国家财政部颁布了标志着我国会计与国际会计接轨的《企业会计准则2006》,新准则中最大的亮点是多处引入了公允价值的计量模式,公允价值因其独有的优越性,广被采用,但是基于各种原因,公允价值在我国运用推广不容易,在类似粤西地区等这样的经济欠发达地区运用起来难度更大,本文试图从粤西地区的经济环境出发,就公允价值运用的障碍及对策问题进行探讨。     

新形势下高职会计专业学生职业能力的培养探析——基于用人单位招聘需求的视角

高职会计专业学生需要具备的职业能力是就业的需求,也是高职会计进行教育教学改革的出发点,本文通过对高职会计专业学生就业岗位的分析,围绕用人单位招聘会计人员的要求进行调查,以用人单位的招聘需求为根据,尝试分析了高职会计专业学生应具备的职业能力框架,并对高职会计专业的教学改革提出了一些建议。