中高职“3＋2”教学衔接的问题与对策

本文就浙江省中高职＂3＋2＂教学衔接工作展开研究,针对目前存在的问题,结合笔者学校的做法,从＂衔接＂入手,通过衔接培养方案、衔接教学内容、衔接技能训练等措施,力使中高职＂3＋2＂教学做到无缝对接。     

预算绩效管理改革与行政事业单位财务管理模式探讨

随着社会经济的持续发展和改革开放的不断深入,预算绩效管理与行政事业单位财务管理的改革已逐渐成为不可阻挡的历史潮流,作为预算资金的主要使用部门,行政事业单位的财务管理工作的相关理念和方法也将做出一定的改革和完善,只有这样才能适应和配合预算绩效管理改革。本文基于此预算绩效管理改革的措施进行了论述,然后在此基础上分析了行政事业单位财务管理模式。     

探索小学数学教学中解决问题的策略

“解决问题”是数学课程目标的四大领域之一,在小学数学教学中需要让学生学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学知识和技能解决问题,掌握解决问题的策略,发展应用意识,以加强策略的形成和对策略的体验。但同时我们应该看到,解决问题的策略常常是因题而异的,不同的问题需要不同的解题策略,如：枚举、画图、列表、假设等,以训练学生的思维、培养学生的创新精神和实践能力。     

论高校学生社团的作用和发展机制

随着学校体制改革的不断深化,学生社团实际上已日益成为高校对学生进行教育、管理和服务的重要的工作领域。学生社团由于其组织的自发性、活动的自主性和符合青年学生特点,正越来越受到青年学生的欢迎。分析高校学生社团的优势并探寻学生社团的发展机制,对于促进大学生思想政治教育工作具有非常重要的意义。     

从性别角度看农村劳动力非农转移

本文主要运用了文献法,从性别视角对农民工流动的相关影响因素进行了分析,着重描述了婚姻状况以及城乡收入差距对男女两性迁移决策的不同作用。对于婚姻状况对女民工的影响主要从未婚与已婚两个变量支进行考虑,在此分析的基础上进一步证实传统性别分工对劳动力转移的重要作用;在承认女民工在流动中处于弱势地位的同时,本文也尝试提出了一些不同于主流思想的一些观点,即女性具有比男性更强的迁移动机,这主要体现在收入差距的解释变量中。     

浅析数控铣削加工中切削用量的合理选择

在数控铣床上加工零件时,切削用量的合理选择对于一个初次加工零件的人员来说是一个难以掌握的问题。尤其是随着CAD／CAM技术的发展,许多CAD／CAM软件都提供了自动编程的功能,以往需要手工填写的许多工艺规程文件一般都可以在这些软件编程界面中设置完成,比如,刀具选择、加工路径规划、切削用量设定等,编程人员只要设置了有关的参数,就可以自动生成NC程序并传输至数控机床完成加工。     

广东畜牧业产业化经营利益生成和分配机制的问题与对策

提出畜牧业产业化经营的发展是畜牧业产业化经营产业链各成员之间利益生成和分配的合作与博弈过程,产业链是否稳定决定于利益分配是否合理,产业链各成员是否实现了个体利益分配的最优化,从而实现产业链效益的最大化。指出广东畜牧业产业化经营的健康发展离不开产业链利益生成和分配机制的不断优化,离不开市场的导向作用、法律制度的完善和政府的宏观调控作用。     

探索小学数学教学中解决问题的策略

"解决问题"是数学课程目标的四大领域之一,在小学数学教学中需要让学生学会从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学知识和技能解决问题,掌握解决问题的策略,发展应用意识,以加强策略的形成和对策略的体验.但同时我们应该看到,解决问题的策略常常是因题而异的,不同的问题需要不同的解题策略,如:枚举、画图、列表、假设等,以训练学生的思维、培养学生的创新精神和实践能力.