冲突到善治：微治理下的社区适老化改造

我国老龄人口比重不断攀高,针对老年人如何方便出行、如何提供养老服务、如何提高生活质量成为老旧社区的优化供给服务的重要议题。随着社区适老化改造在全国的开展,适老化改造取得一定成绩,但不少社区在改造中出现社区居民间、居民与新的服务供给间的矛盾冲突以及居民与社区、政府、物业的紧张关系,导致适老化改造迟迟不能完全推进。本文从“微治理”视角出发,探讨社区如何预防和化解改造中的矛盾冲突,优化适老化改造路径,完善社区治理方式,实现从冲突到善治。     

独立学院教学管理工作初探

教学是学校工作之重中之重,关系到学校工作的正常运行与人才培养的成功与否,独立学院亦不例外。目前,独立学院的教学管理及其创新理念都在不断探索的过程中,本文拟以浙江理工大学科技与艺术学院为例,总结剖析教学管理经验,规范教学,以期对独立学院的发展具有一定的指导意义。