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课堂小组讨论,是改革教学模式,实施素质教育,培养学生创新意识的重要手段,它具有群体性、语言性和情境性等特点.通过讨论可以充分调动学生学习的主动性、自觉性、积极性,发挥其主体作用;通过讨论可以使学生既当先生又当学生,充分发挥大家的聪明才智,集思广益,互相学习,互相启发,互相提高;通过讨论,可以培养和发展学生的独立思考能力、口头表达能力和创造能力.要使讨论真正起到应有的作用,就要讲究课堂小组讨论的组织艺术. 相似文献
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