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赵志斌 《西南农业大学学报(社会科学版)》2011,9(10):183-184
目前,国内关于人文素质教育评价方面的研究尚处于探索阶段,对数据收集、权重评价等方面的研究也尚未成熟。基于模糊综合评价方法构建人文素质教育评价模式,为我国理工科大学的人文素质教育评价提供了科学手段。 相似文献
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在经济欠发达地区,由于适应新农村建设的网上银行、电话银行、信用卡支付等非现金支付结算工具和结算方式推广较慢,目前支付结算仍是以现金结算为主,支票和汇兑等传统结算工具和结算方式为辅的局面,造成了农民无法享受普惠制金融服务,农村金融机构竞争不充分,服务水平、质量得不到有效提高,农村金融资源无法合理有效配置。 相似文献
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