关于教学论研究方法科学化的思考

任何一门科学或学科的研究都离不开一定的研究方法,而研究方法的优劣决定着这门科学或学科的进步.并且,研究方法的科学化与现代化又是当今社会各种学科或学术理论发展的必然趋势,教学论也不能例外。本文拟就此提出一些初步的看法。     

公众环境关心指标体系构建——基于网络搜索数据

本文利用环境相关的网络搜索数据构建指标体系,对我国公众环境关心程度进行评价.构建的环境关心指标体系包括环境污染关心、环境知识关心、环境法规关心和环境行为关心4种分类指数和42个具体指标.分析结果表明:在指标体系中节能、减排、绿色出行等环境行为类指标具有较高权重,即环境关心指数主要受环境行为关心影响;2011年以来,我国公众环境关心指数取值集中在100～200之间,且呈稳步上升趋势,并具有明显的季节性变动特征;环境行为关心指数明显高于其他分类指数.