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怎样引导职业中学建筑专业学生练好专业技能?我在教学实践中有如下一些体会: 我认为,就读于职业中学建筑专业的学生,可大致分为三个类型:即好学型、愿学型、厌学型.针对三类学生的特点,在建筑专业技能训练中,我制定出相应的三种技能训练方法:即目标训练法、兴趣训练法、强制训练法.经过在我校03级、04级、05级建筑专业学生中的实施训练,取得了明显的效果. 相似文献
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全国100多所医学院校的学生只用1/60的时间(60学时左右)学一点中医知识,而全国32所中医院校的中医学生却必须用1/3的时间(1200学时左右)学习大量的西医知识,这是何等的不对称!我们要反思中医高等院校的人才培养方式, 相似文献
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