谈新课程背景下的课堂管理

在新课程不断推进并切实深入到课堂变革与重建的视界中，传统的课堂管理表现出明显的局限性和滞后性。针对传统的课堂管理存在的问题，指出新课程背景下课堂管理变革的方向，迎接新课程的挑战。