排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
教育教学是学校工作的核心,是学校兴衰的关键.先进理念作支撑,一定理论作指导,是实施优质管理的前提.在教育教学管理中,要注重实际,以人为本;要与时俱进,严格管理;要以身作则,提升执行力.只有这样,才能真正构建进步和谐的校园. 相似文献
2.
学校教育，目的在于打好人生的底本。这样的底本可以概括为高尚的情操、良好的涵养、坚强的意志、强健的体魄、敏捷的头脑和丰厚的人文底蕴。小学阶段是人成长的关键时期，在小学阶段进行传统经典文化的教育活动，是学生品德形成和智力发展的有效载体。因此，我认为小学生很有必要进行传统文化的启蒙教育。 相似文献
3.
学校教育,目的在于打好人生的底本。这样的底本可以概括为高尚的情操、良好的涵养、坚强的意志、强健的体魄、敏捷的头脑和丰厚的人文底蕴。小学阶段是人成长的关键时期,在小学阶段进行传统经典文化的教育活动,是学生品德形成和智力发展的有效载体。因此,我认为小学生很有必要进行传统文化的启蒙教育。为了让学生喜欢上这本教材,为了让老师更好地用好这本教材,我于2010年12月1日,在学校多功能室上了一次示范性的研讨课。教学内容为中级读本的《弟子规》中"谨"的一 相似文献
4.
小学生作文难,其实是缺少“心灵感受力”.多年的作文教学实践证明,培养学生的“心灵感受力”,是落实新课程标准习作目标的重要途径.开展丰富多彩的活动,能充分了解学生的“心灵感受力”;进行有效的习作讲评,能培养学生的“心灵感受力”,而广泛的课外阅读却是增强学生“心灵感受力”的灵丹妙药. 相似文献
1