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本文讨论学分制的意义,阐述学分制实施对高师物理学科课程体系、教学内容、教学方法的改革、提高教学质量、规范教学管理的促进作用,分析存在的问题,并提出看法和建议。 相似文献
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郑宝玉 《南京邮电大学学报(社会科学版)》2002,4(3):55-58
在考察知识经济时代研究生教育特点的基础上阐明了新时代研究生创新教育与学科建设的关系 ,并指出我们应该抓住机遇 ,充分利用现代信息技术 ,开创创新人才培养的新局面 相似文献
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