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学生要学习英语，要先让其喜欢英语课，再要创设唯美的情景，让其感受犹如一首和韵婉转的诗歌，散发着无尽的美，让其体会不同语言和文化背后不同的神韵，提升个人素质。 相似文献
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学生要学习英语,要先让其喜欢英语课,再要创设唯美的情景,让其感受犹如一首和韵婉转的诗歌,散发着无尽的美,让其体会不同语言和文化背后不同的神韵,提升个人素质。 相似文献
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现以<一二九运动和西安事变>一课的讲授,谈谈历史教学中课堂提问的设置.
一、在新旧知识的衔接处设置疑问,培养学生注意历史发展的纵向联系
在讲授"西安事变"时我提出:张学良、杨虎城两位将军为什么要发动西安事变?学生通过看书,可以得出两点:一是中共的影响;二是两位将军的爱国之心. 相似文献
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