增强自信心克服面子关

一、自我榜样教育是学生的精神支柱 世界著名的外交家、曾当过菲律宾外交部长的罗慕洛身高不足1.60米,他曾经为自己矮小的身材而自惭形秽,苫恼不已.     

“以人为本”的职高学生管理实践探索

随着职业教育面临对象的多元化、复杂性，传统的德育因缺乏针对性、实效性而陷入困境。因此，积极探索中职德育教育新的方法，提高学生的自身素质和综合能力，成为深化中职德育教育改革、加强德育工作、全面推进素质教育的重要课题。历年来，我校采取“以人为本”的管理模式，积极进行调查、分析、总结和理性思考，并采取有效措施，加强对职高学生管理工作的改革实践，努力为学生搭建展现才能的平台，形成了良好的校风、班风和学风，使我校“以人为本”的德育工作更具时代气息。     

“认证式”中职学校学生个性特长评价探索

本文在阐明中职学校学生个性特长评价的相关概念、理论基础以及评价的本质与目的的基础上,提出中职学校学生的认证式个性特长评价方式,并对认证式个性特长的评价步骤进行了具体说明,以期对中职生的个性特长评价领域有所借鉴     

那年我刚进居委会

一晃二十几年过去了,那年我刚进居委会,才19岁,对社会上的事还没什么接触,就被选入到一个老城区的居委会配合一位老主任担任文书工作。说是文书工作,其实什么工作都做,包括日常为居民盖章、开证明条、户口、计生、调解、民政、综治,统统两个人一起做。那时候,居委会除了两张旧的写字台和几把椅子,什么也没有。如果要召开居民小组会议,还得居民自己带凳子来。     

中学美术欣赏教学与学生创造力

美术欣赏教学在中学美术教学中是一个重要内容,通过美术欣赏教学可以拓宽学生的知识面,对培养学生的高尚品德,树立民族自豪感具有不可忽视的作用,笔者在近几年的教学中有以下体会。