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1.
浅议排比句在英语中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
什么叫排比 ?在英语中把结构相同或相似、意义相关、语气一致的几个词组或句子并列使用 ,称为排比 (Parallelism)。英语Parallelism也是一种常用的结构上的修辞格。由于这种修辞格在结构上整齐匀称 ,念起来声调铿锵 ,所以它虽然没有明言指出前后列举事物  相似文献   
2.
21世纪我国教育特别是中小学基础教育已从应试教育转向素质教育。因此 ,中学英语教学改革应该树立课程改革新理念 ,全面推行素质教育 ,培养实用性人才。  相似文献   
3.
员工对于重要数据和计算机设备等信息资产的滥用和误用成为组织信息安全的潜在威胁,越来越多的企业意识到单纯依靠安全技术解决方案难以有效控制这些风险,如何通过有效的机制设计来规范和引导员工的信息安全行为显得尤为重要。 从行为学视角,引入面子倾向探讨中国组织员工的信息安全管理问题。面子是中国人相对稳定的人格特质,相当一部分人对面子得失十分看重,正是这种特殊的面子规范构成了企业中面子管理的重要内容。已有研究将面子看作是一种行为约束机制,然而在信息安全行为管理中,面子是否以及如何起作用尚未被探讨。 整合威慑理论、奖励机制和面子需求理论,在组织控制机制框架下构建研究模型,揭示基于奖励激励和组织威慑的正式控制机制和基于面子需求的非正式控制机制在引导员工遵守信息安全制度中的关键性作用。研究模型围绕员工遵守信息安全制度的意愿,重点解释奖惩机制的有效性、挣面子和护面子两种面子倾向对遵守意愿的作用以及基于奖惩的正式控制机制与基于面子需求的非正式控制机制之间的交互作用。 采用网络问卷调研法,依托专业的数据调研公司,将问卷链接随机推送给在实行了信息安全制度的企业中工作的正式员工。经过3周的数据收集和筛选,最终获取409份有效样本,基于PLS的结构方程和Smart PLS工具对研究模型进行假设验证。 研究结果表明,感知到的奖励和感知到的惩罚对员工的信息安全制度遵守行为决策起控制作用,且奖励激励的作用效果要优于组织威慑;面子倾向引导员工遵守信息安全制度,挣面子倾向和护面子倾向对正式控制机制与行为意愿间关系起负向调节作用。研究结果对中国情景下的信息安全行为管理提供了理论支撑和实践指导。  相似文献   
4.
《等待戈多》是荒诞派的创始人、主要代表塞缪尔·贝克特创作的戏剧。透过荒诞的情节、舞台画面,诠释着现实的主题,即渴望和祈盼世界安宁和平、百姓安居乐业。  相似文献   
5.
约翰·高尔斯华绥(John Galswor thy,1867—1933)英国小说家、戏剧家.他曾在牛津大学攻读法律,并于一八九○年开始执行律师业务,但不久就放弃律师工作而从事文学创作.一八九七年,高尔斯华绥发表处女作《天涯海角》(From the Four Winds).经过几年的探索和实践,至一九○六年完成长篇小说《有产业的人》(The Man of Property),他才被公认为英国第一流的作家.一九三二年,他获得诺贝尔文学奖金.  相似文献   
6.
高校英语专业听力教学探微   总被引:1,自引:1,他引:0  
"教育面向世界,面向现代化,面向未来".面对WTO以及未来世界,我国英语教学特别是师专的教学应从传统的旧模式转变并改革,使其适应新形势,学以致用,贴近生活,贴近时代.  相似文献   
7.
学校前面有一块草坪,有些学生为了少走一两米的路,便从草坪中穿过,不知不觉中,绿油油的草坪中间便被踩出了一条白花花的小路,像一位美丽少女脸上的一道疤痕。一次政治课上我提到此事,教育学生以后不要再去穿越草坪,却有几个学生理直气壮地站起来说:“那为什么许多老师也从草坪上走,老师能走学生为什么不能走?”  相似文献   
8.
童年期以及过渡到少年期的英语学习具有自己独有的特质。不同认知风格的学习者 ,采取的学习策略也不同。因此小学外语教学中 ,教师应选用适合于学习者认知方式的教学方法 ,真正做到因材施教。  相似文献   
9.
基于我国正规回收渠道和非正规回收渠道竞争的现状,通过构造包含新产品生产阶段和废旧产品回收处理阶段的两阶段的博弈模型,并分析了不同的目标下EPR制度的设计问题.结果表明,当回收渠道之间的成本差较小时,两种目标下的最优合同是一致的,此时政府通过提高处置费来降低市场上的废旧电器量从而降低污染;反之,两种目标下EPR制度的设计不同,此时正规回收渠道的绝对处理量最大化目标全面占优正规回收渠道的相对处理量最大化目标.此外,还发现补贴对闭环供应链中的企业和消费者而言并不总是有利的.  相似文献   
10.
<正>1 前言 随着商品经济和大工业的发展,以及科技进步,世界经济越来越成为一个相互联系、相互依赖的整体。以传统的国内生产和对外交换为特征的贸易主导型,必然向以国外生产的跨国经营为特征的投资主导型转换,并以此为基础进一步发展。因此,任何国家和地区要跟上世界经济和时代潮流,都要自觉地把自己纳入世界经济的发展轨道,积极参与竞争,寻求和创造发展的机会。  相似文献   
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