主体间视角下的网络思想政治教育

网络思想政治教育作为一种特殊的教育方式,其主客体之间表现为交互主体关系,这一关系下的网络思想政治教育具有自主化、隐育化、生活化的教育特征。它对现存的教育方法、教育内容以及教育者队伍自身的素质都提出了极大挑战,同时也为有效利用网络进行思想教育提供切入点。     

社会治理共同体中的公众及其责任探析

在党的十九届四中全会上习近平对社会治理共同体进行了阐述,提出了“人人有责、人人尽责”的要求。公众作为社会治理共同体的主体在治理中承担着参与的责任。公众的责任是外在责任和内在责任的统一。“公众在社会治理共同体中有何责”阐明了公众的外在责任,即作为建言献策者、协商者、监督者承担着利益表达、参与协商、监督反馈的积极责任;“公众在社会治理共同体中如何尽责”指明了公众的内在责任,即有责并不一定尽责,尽责需要保持理性,依靠自身能动性以及道德自律。     

谈谈网络游戏带来的道德困惑

网络游戏是随着网络的出现而出现的一种游戏模式,随着网络的普及而迅速蔓延,就像很多新兴事物一样,网络游戏在占据我们生活的同时,也在影响着我们的生活,网络游戏对道德的影响是最大的。     

文化营销的概念及其实施研究

在激烈的市场竞争中,企业在营销技术上很难保持差异化,新的营销技术容易被竞争对手所模仿,而文化营销给企业提供了难以被竞争对手模仿的差异化营销平台.本文通过对目前文化营销的理论基础进行分析并对几种文化营销的概念进行梳理,给出比较明确的文化营销概念和文化营销实施的步骤.