重视非智力因素在物理教学中的作用

不少学生物理学不好,并非因为智力低下,而是由于非智力因素的不良影响所致,因此要重视非智力因素的重要作用,具体从以下四个方面入手:一、形成良好的学习动机;二、激发对物理的学习兴趣;三、揭示物理美感;四、发掘教材的德育因素。     

注重自学能力在物理教学中的培养

教师在培养学生的自学能力中应该像在其他教学过程中一样起主导作用,一、提供自学提纲,指导阅读课本,培养自学能力;二、搞好复习,培养自学能力;三、通过讨论、精讲、点拨和小结,培养自学能力。     

运用视觉规律为物理教学服务

<正>视觉是人接受外界信息的主要通道,统计表明视觉信息流强度是听觉的四倍还多。同其他自然现象一样,视觉也有自已的规律。运用好视觉规律,就能更好地为物理教学服务。