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班主任与学生之间可以利用不同的时间和空间进行有效沟通,也可以利用不同的方法和途径进行沟通,师生有了良好的沟通,会很好地解决许多班级管理的问题。本文从方式上、语言、行动、思维四个侧面阐述了班主任与学生沟通的艺术 相似文献
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