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陈建梅 《大江周刊.城市生活》2010,(11):55-55
文中试着从自读感知阶段朗读的“量”，精读领悟阶段教师指导的“度”，和诵读表达阶段学生朗读的“质”．这三个方面谈一些自己浅显的看法。 相似文献
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本文以采购成本的控制为主题,探讨了如何通过采购业务流程的优化和采购方式的创新来控制采购成本、提高采购效率.认为除对传统采购业务流程进行优化控制外,创新采购方式以规避传统采购方式的弊端也是一种有效地采购成本控制方法. 相似文献
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