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我校是农村小学,地理位置相对偏远,常年办学规模400人办学条件、办学经费、师资等各个方面确实存在着严重的不足但是在上级领导的关心下,在当地群众的支持下,在全体师生的奋进下,我们学校在打造办学特色的进程中,也走上了品味化个性化发展之路。因此我们坚信:野百合也有春天!一、管理文化:坚持制度化与人文化相结合我们认为,"管"要依法而治,管而有度;"理"要依情而理,理而有节。1、坚持民主管理。我校在坚持原有的党务、政务、财务 相似文献
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我校是农村小学,地理位置相对偏远,常年办学规模400人,办学条件、办学经费、师资等各个方面确实存在着严重的不足。但是在上级领导的关心下,在当地群众的支持下,在全体师生的奋进下,我们学校在打造办学特色的进程中,也走上了品味化、个性化发展之路。因此我们坚信:野百合也有春天！ 相似文献
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