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陈恒平 《盐城师范学院学报》1996,(4)
关于教育与生产劳动相结合的现实思考陈恒平社会的进步和人类的文明，离不开人类生存的最基本的条件──生产劳动，也离不开人类主体自身再生产的社会实践──教育。对整个人类而言，生产劳动和教育都是极为重要的，也是缺一不可的。研究表明，教育与生产劳动相结合是现代... 相似文献
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陈恒平 《盐城师范学院学报》2000,20(2):135-137
教育冲突是教育转型时期暴露出来的教育问题.它是指教育系统中不同层次的系统相互之间以及各种系统内部失去了有序、协调、统一与和谐,以致在思想和行动上出现对立的现象.科技教育与道德教育冲突的出现有其历史的和必然的因素.树立科学的教育观、寓科学于道德教育之中、加强对高技术专家的道德教育是协调冲突的三点行之有效的方法. 相似文献
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自2008年以来,笔者一直在思考将如何带领森小加速前进;我们应当秉持怎样的教育价值观和学校观;什么才是最适合我校的办学理念;我校办学的特色究竟在哪里……经过对学校办学历史,办学现状以及办学环境的深入分析,我们将学校办学理念概括和提升为"绿色教育奠基绿色人生",学校办学特色便是"绿色教育". 相似文献
5.
陈恒平 《盐城师范学院学报》1999,(1)
活动是人存在和发展的基本方式,教育要促进学生的发展,就必须规范、组织和引导好学生的主体活动,充分发挥学生的主体活动在学生发展中的作用。活动是人的发展的基础,是教育实践的关键,具有重要的教育学意义 相似文献
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