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基于翻转课堂理念的日语听力课堂教学新模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
陈燕燕 《长春工程学院学报(社会科学版)》2016,17(2):135-137
大学日语课程中,听力作为一门基础必修课在整个语言学习过程中占据着至关重要的地位。听力课程培养学生理解和应答口头语言的能力,是对技能的培养。翻转课堂的课下自学课上交流的教学模式适合这类技能训练课,同时也能让学生成为课堂的主体,具有重要的实践意义。 相似文献
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陈燕燕 《创新创业理论研究与实践》2021,4(4):46-47,50
该文针对传统《单片机原理及应用》课程的教学特点,详细阐述了单片机课程教学改革思路,在保留原有课程知识系统完整性的基础上,重构理论和实验教学内容,提出了一种模块化教学法,将教学内容分为五大模块,每个模块又分为基本项目和扩展项目,突出应用性和创新性,巧妙地将理论知识贯穿到模块的项目中去,解决了单片机课程的基础性与应用性要求的突出矛盾问题,教学实践结果表明,模块化教学法改革成效显著. 相似文献
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品牌是企业区别于竞争者的无形资产,作为企业精神的象征、识别的标志,其形象的好坏,对企业影响至深。随着工业革命深入开展,一系列负面问题逐渐突显,如资源利用率低、人均资源短缺和生态环境污染、破坏严重等,本文以可口可乐公司为例,通过发放调查问卷、数据分析,证实了品牌可持续性对消费者购买意向具有正向影响。 相似文献
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