培养数学兴趣之我见

爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师."兴趣和爱好是入门的向导,是最大的动力.一个人有了"兴趣"这位良师,思维就会精致而敏锐,记忆就会深刻而持久,意志就会坚韧而顽强.亚里士多德也曾说过:"思维从对问题的惊讶开始."数学语言抽象、枯燥、乏味,教学时应根据学生年龄特征、兴趣、爱好以及人知规律,在不影响科学性的前提下巧妙地运用生活化、情趣化的语言交流来激发学生的学习兴趣,就能在学习上变"被动"为"主动",更好地学习数学知识、技能.     

培养数学兴趣之我见

一、兴趣的先导--和谐、融洽的师生关系 古人云:"亲其师,信其道".首先,师生必须建立和谐、融洽的"情感场".教师要真止做到"学高为师,身正为范",就应尊重、爱护、体贴学生,严以律己、以身作则.     

培养数学兴趣之我见

爱因斯坦有句名言:兴趣是最好的老师。兴趣和爱好是入门的向导,是最大的动力。一个人有了兴趣这位良师,思维就会精致而敏锐,记忆就会深刻而持久,意志就会坚韧而顽强。