影响高职教育发展的因素及对策

一、社会对高职教育的偏见影响了高职教育的发展多年来 ,普通高等教育才是正规的教育的观点在人们的头脑中根深蒂固 ,尽管近几年来 ,教育界乃至社会上对高职教育的认识有了较大进步 ,但轻视、鄙薄职业教育的观念仍然存在。 ( 1 )有不少家长认为 ,高职教育比大专低一等 ,不愿让子女报高职专业。而在高考志愿的填报和录取方面 ,高职院校放在普通专科之后 ,最后一批录取 ,考生也是要到没有退路时才填个高职院校。 ( 2 )有些录取学生也认为高职前景不乐观 ,觉得它并不是真正的大专 ,因此学习自觉性不高。 ( 3)社会就业问题。同样的专业 ,大多数…     

依托中丹合作办学项目的国际化人才培养模式实践研究

近年来,高等职业教育顺应教育国际化的发展,积极学习国际先进的办学经验,将国外先进的高等职业教育理念、教育资源引入到学校的实际教学当中,探索国际化的办学模式,推动国际化人才的培养。本文通过对中外合作办学项目课程设置、教学方法、师资队伍、教材和保障措施等多个方面的实践,对高职院校培养国际化高素质高技能人才培养进行了探讨。     

区域经济可持续发展视角下中小企业集群的生命周期

中小企业群作为区域经济与社会主义市场经济的组成部分,其生命周期及其周期的发展状况,直接反映了一个地区区域经济发展的水平,其对区域经济的整体发展、产业结构优化与区域技术创新等方面,具有特有的推动作用。在区域经济可持续发展的良性环境下,中小企业集群的发展会因为政策性环境的支持、核心技术的不断创新、资本的充足与产业的科学发展,而实现技术创新、人才集聚、品牌提升与企业的优化整合,最终实现区域经济的良性发展、区域产业结构的优化与区域技术创新的不断实现。据此认为,区域经济可持续发展与中小企业集群的生命周期之间的关系为正比例成长关系,双方共同健康发展、互利共赢,前者为后者的健康成长奠定环境性基础,后者为前者的科学发展做出内生性努力。     

基于价值链的生产企业质量信用绩效评价研究

建立企业质量信用绩效评价体系对于提高产品质量安全具有非常重要的作用和意义。本文在借鉴相关研究成果的基础上,建立了企业质量信用管理的价值链模型,并以此模型为依据建立了企业质量信用管理绩效评价指标体系,应用模糊综合评价模型进行企业质量信用绩效综合评价。实例分析表明,通过这种方法,能够发现企业质量信用的贡献因素和制约因素,这将为企业质量信用管理的进一步发展提供决策支持。