能动课堂上如何培养学生数学思考能力

数学教学是培养学生形成严密的逻辑思维能力的一系列活动。在能动课堂上,教师以学案为课堂线索,以诱导学生积极参与课堂活动为手段,以培养学生思考能力为目的,实现数学教学的实效性。     

突出“六个结合” 增强督查实效

督促检查工作是一项综合性很强的工作,涉及各个行业、各个方面.要不断提高督查工作实效,必须积极探索和改进督查工作方法,发挥各方面的积极因素.督查室要增强督查实效,必须突出"六个结合".